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언어를 생각하다12

문법화(文法化, grammaticalization)에 대해 📘 문법화란 무엇인가: 단어가 조사나 의존명사로 변하는 과정,자유로운 단어가 오랜 시간 동안 의미가 약해지고,점점 문법적인 기능을 담당하게 되는 언어 변화 현상언어는 시간이 지나면서 끊임없이 변화한다. 특히 단어가 새로운 문법적 기능을 가지게 되는 현상을 문법화(文法化, grammaticalization)라고 한다. 문법화는 단순히 단어의 의미가 바뀌는 것을 넘어, 하나의 단어가 조사나 의존명사처럼 문법적인 품사로 변하는 과정을 포함한다. 🧩 문법화의 개념문법화란 원래 독립적으로 쓰이던 단어가 시간이 지나면서 점점 의미가 약해지고, 문장 속에서 문법적 역할을 수행하게 되는 과정을 말한다.이때 단어는 의미(semantic) 기능에서 문법(grammatical) 기능으로 이동하게 된다. 예를 들어, 동사.. 2025. 11. 2.

한국어 가르치기- 입문 1 - 한글의 유래와 모음과 자음 한글은 누가 만들었을까요? 네 한글은 세종대왕이 만들었습니다. 조선시대의 4번째 왕인 세종대왕은 과학,의학,농업, 음악 등에서 큰 업적을 쌓아 한국인의 존경을 받는 세종대왕의 가장 큰업적 중 하나는 한글을 만든 것입니다. 1443년에 만들어진 한글은 처음에 '훈민정음'이라고 했습니다. 이것은 '백성을 가르치는 바른 소리'라는 뜻을 담고 있습니다. 한글이 만들어지기 전 한국어를 쓸 수 있는 글자가 없어 한자를 사용했습니다 공부를 많이 한 지식인들만이 한자를 읽고 쓸 수 있었습니다. 글을 읽지 못하는 일반 백성들은 알지못해 죄를 짓거나 억울하게 벌을 받는 경우가 많았습니다. 세종대왕이 이른 백성들을 보며 글자를 만들었습니다. 쉽게 배우고 쓸 수 있는 글자 한글 한번 배워볼까요? 한글의 원리 모음모음은 기.. 2025. 7. 22.

한국어 문법 가르치기 1 - 단어와 품사 등 한국어 문법을 가르치는 것은 낱말과 문장을 가르치는 것 그리고 말과 글의 문법으로 나눌 수 있다. 낱말의 문법이란 낱말을 이루는 구성과 품사, 의미, 소리, 낱말과 문장을 학습하며 문장의 문법이란 의향법과 종결, 시제와 종결, 부정, 사동과 피동, 높임, 양태와 상을 학습한다.말과 글의 문법이란 하는 말과 문법, 듣는 말과 문법, 쓰는 글과 문법, 읽는 글과 문법을 학습하는 것을 말한다. 이 글에서는 낱말의 문법에서 품사와 의미에 대해 알아보겠다. 낱말이란? 낱말이란 단어(word)라고 하고 의미를 가진 최소의 단위를 말한다. 우리말에서는 품사의 단위와 단어의 단위가 일치한다. 이것이 무슨 뜻이냐면 하나의 단어가 하나의 품사에 해당되는 경우가 대부분이라는 뜻이다. 예를들어 단어 '책'을 보면 책의 품사는.. 2025. 7. 22.

한국어 수업을 할 때 유의해야 할 13가지 핵심 포인트 한국어 강사가 되기를 꿈꾸는 예비 강사라면, 단순히 한국어 문법이나 어휘를 전달하는 것을 넘어서, 학습자 중심의 수업을 설계하고 운영할 수 있어야 한다. 효과적인 한국어 수업을 위해서는 몇 가지 중요한 유의사항을 염두에 두어야 한다. 아래는 한국어 수업을 준비하고 진행할 때 반드시 고려해야 할 13가지 핵심 포인트이다. 1. 학습 목표는 학습자의 요구와 능력에 맞추어 설정한다 한국어 수업의 시작은 학습 목표 설정이다. 이 목표는 학습자의 한국어 수준과 학습 목적(예: 여행, 유학, 취업 등)에 부합해야 한다. 목표가 현실적이고 구체적일수록 수업의 방향이 명확해지고, 학습자도 수업의 흐름을 잘 따라올 수 있다. 2. 학습자의 선행지식을 자극하여 동기를 유발한다 이미 알고 있는 내용에서 출발하여 새로운 .. 2025. 6. 17.

한국어 9품사 완벽 정리｜초보자를 위한 문법 가이드 국어 품사란 무엇일까요?품사는 단어의 역할에 따라 분류한 문법적인 이름입니다. 문장을 구성하는 단어들이 어떤 기능을 하는지 알기 위해 꼭 알아야 하는 개념이죠. 오늘은 한국어의 9가지 품사를 쉽고 명확하게 정리해 드리겠습니다. 4. 부사 : 용언을 수식하거나 다른 부사를 수식할 수 있는 단어5. 조사 : 앞에 명사나 어미가 와야 하는 단어 예) -6. 어미 : 앞에 동사나 어미가 와야하는 단어 예) -다, -라 -자 -면 -니 -음 -은 -었 -겠-7. 접속사 : 문장과 문장을 이어주는 역할을 하는 단어 예) 그러나 그리고 그러므로8. 간투사 : 문장의 기본 구조와 독립적으로 존재하는 단어 예) 예,글쎄, 얼씨구, 아야, 흠, 쿵1. 체언: 이름을 나타내는 말 명사, 대명사, 수사가 포함됩니다. • 명사.. 2025. 4. 23.

중의법이란? 뜻과 쉬운 예시로 배우는 국어 표현법 국어 시간에 배우는 표현법 중에 중의법은 특히 재미있는 표현이에요.한 문장이나 말에 두 가지 이상의 뜻이 담겨 있어서, 듣는 사람이나 읽는 사람의 해석에 따라 의미가 달라질 수 있는 표현이죠.이 글에서는 중의법의 정의, 대표적인 예시, 실제 활용법까지 쉽고 자세히 설명해드릴게요. 📌 중의법이란? **중의법(重義法)**은 하나의 표현에 두 가지 이상의 의미가 들어 있는 표현 기법입니다.이 말은 듣는 사람이나 문맥에 따라 의미가 달라질 수 있다는 것이죠.시나 소설, 광고 문구, 말장난 등에서 자주 쓰이며, 독자나 청자의 상상력과 해석의 재미를 이끌어냅니다. 💡 중의법 예시 중의법은 우리가 일상에서도 종종 마주치는 표현이에요. 아래 예시를 보면 이해가 훨씬 쉬워질 거예요. ✅ 예시 1 “동재는 정말 날아다.. 2025. 4. 2.

대유법 총정리! 제유법 (Synecdoche)과 환유법 (Metonymy)의 구분 국어 표현법 중에서 많은 학생들이 헷갈리는 것이 바로 대유법입니다. 대유법은 문장을 더 생생하고 풍부하게 만들어주는 비유법 중 하나인데요, 제유법과 환유법이라는 두 가지 방식으로 나뉘어 설명할 수 있어요. 이번 글에서는 대유법의 뜻, 제유법과 환유법의 차이, 그리고 쉽게 이해할 수 있는 예시들을 정리해드릴게요. 📌 대유법이란? 대유법(代喩法)은 어떤 대상을 직접 말하지 않고, 그것과 관련된 다른 표현으로 대신 나타내는 방식입니다. 다시 말해, 어떤 사물이나 개념을 연관된 것으로 바꿔서 표현하는 것이죠. 하지만 여기서 중요한 건, 대유법은 단일 개념이 아니라 두 가지 방식으로 나뉜다는 점입니다.그게 바로 오늘의 주제인 제유법과 환유법입니다. 📘 제유법이란? (대유법의 한 종류) 제유법(提喩法)은 부.. 2025. 4. 2.

의인법(擬人法)과 활유법(活幽法)의 차이 — 감정과 생명을 불어넣는 문학 표현 문학 속에서는 생명이 없는 사물이나 자연이 마치 살아 움직이는 것처럼 느껴질 때가 있다.그럴 때 사용되는 대표적인 표현 기법이 바로 **의인법(擬人法)**과 **활유법(活幽法)**이다.두 표현은 비슷해 보이지만, 그 표현의 초점과 목적에서 뚜렷한 차이를 보인다. 1. 의인법(擬人法) — 비인간적인 존재에 ‘인간의 감정’을 입히다의인법은 사람이 아닌 존재에 인간의 감정·행동·생각을 부여하는 표현 기법이다.즉, 바람, 해, 나무, 동물, 사물 등에 ‘사람처럼 느끼고 생각하는 능력’을 입히는 것이다.이를 통해 문장은 감정적으로 풍부해지고, 독자는 사물에 대한 새로운 시각을 얻는다.✏️ 예시“바람이 나를 부드럽게 만졌다.” → 바람은 인간이 아니지만, ‘만지는 행동’을 통해 감정적 교감을 표현.“밤하늘의 별들이.. 2025. 3. 23.

한국어문법론 한국어문법론 현대 한국어의 오용사례 분석 – 문장을 중심으로박 소 영 서 론 최경봉(2019)은 그의 저서 우리말의 탄생>에서 우리가 늘 사용하고 있는 우리말은 우리 자신의 존재만큼이나 당연하게 여겨지지만, 그것을 설명하는 일은 쉽지 않다고 말한다. 한국어를 외국어로 가르치는 공부를 하면서 한국인으로서 일상적으로 거의 본능적으로 사용하는 이 언어가 설명하기에 얼마나 어려운 것인지를 새삼 깨닫는다. 그리고 한국어교원자격증을 따기 위해 외국어로서의 한국어를 공부하는 지금 체계적인 한국어의 규범에 어긋나는 사례들이 보이기 시작한다. 대충 들어서는 잘 모르지만, 다시 들어보면 자연스럽지 못하거나 모호한 의미로 전달되는 문장들이 어떻게 잘못 사용되고 있는 것인지를 진단해보고자 한다. 본 론 글을 쓸 때 반드.. 2025. 1. 18.

한국어어휘교육론 3회차 형태소 : 의미를 지닌 최소의 단위 단일어 단일어 : 하나의 형태소가 하나의 단어를 이룸한국어 어휘 중 가장 단순한 구조를 가짐 불변화사 : 어형의 변화가 없는 품사현행 한국어의 학교문법에서는 조사를 독립된 품사로 보기 때문에 체언(명사, 대명사, 수사)에 조사가 결합하여 하나의 어절을 이루는 것을 어형변화로 보지 않음나+는, 나+를, 저것+은, 한 개+가동사와 형용사를 제외한 모든 품사가 불변화사에 해당함나를, 저것은, 한 개가 변화사 : 단어의 어형 변화가 있는 품사한국어에서는 동사와 형용사(용언)가 해당된다.한국어의 동사와 형용사는 어간에 어미가 결합해야만 말을 활용할 수 있음한국어에서는 동사와 형용사의 어간만으로는 어떤 말도 할 수 없다. 활용 어미라고 함어간(활용할 때 형태가 변하지 않는 부분.. 2024. 12. 11.

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